6月8日下午，英国教授Mairead Dunne在田家炳书院228会议室向教育学院师生作了一次精彩的讲座，讲座的主题是“构建性别身份：探索学校中的社会和文化空间”。此次讲座是Dunne教授此次中国之行的第二次讲座，由课程所所长张文军教授主持，近30位师生聆听了讲座。
    Dunne教授对教育中的性别身份颇有研究，已经编著和出版了相关的书籍。此次讲座的主要内容就是来自她对性别身份的研究。讲座从介绍国际背景开始，围绕着一张问卷调查表展开。问卷的第一部分内容调查的是被访者对个性化性别的认识，其中包括“教师应该对男孩和女孩区别对待”，“男孩和女孩希望被区别对待”这样的陈述。问卷的第二部分内容调查的是被访者对性别身份的认识，包括女性特征和男性特征等等，第三部分内容调查的是中西方女性和男性之间的差异。
    接着，Dunne教授介绍了性别身份方面的相关知识以及她自己的研究成果。主要包括：性（sex）和性别（gender）之间的区别，性是生物上的，性别是社会建构的；学校作为机构用规则来控制性别身份；性别（gender）和性欲（sexuality）之间的关系；建构性别理论以及分析性别霸权，学校管理和性别空间等。
    Dunne教授的讲座深入浅出，诙谐幽默，听众们都积极地参与到讲座中和教授进行互动。最后大家提出了相关的问题，教授都进行了耐心的解答。此次讲座给予了教育系师生很多启示，受益匪浅。