【基本情况】

课程与教学论学科是我国现代课程与教学论学科学术研究中心之一。1948年，国立浙江大学教育研究所成立，在国内较早招收课程与教学法的研究生。现课程与教学论学科由原教学论专业和学科教学论专业合并而成，从1982年开始招生，1984年被批准为硕士点，2008年招收博士研究生，现有教授3人，副教授5人，百人研究员2人，拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、浙江大学教科书研究中心等研究机构。

本学科以理论探索、应用研究和综合研究为主，致力于探究适合我国基础教育实际的课程与教学理论及方法技术，重视吸收国际先进的教育理论，联系实际开展研究，推动课程与教育改革，在教育教学实验、课程史与课程理论、课程与教学设计、学科教学法，教育测量与统计技术等方面在国内形成了优势和特色，并依托学科优势积极服务国家与地方政府以及各类学校的政策咨询、实践指导与教师教育，为我国课程与教学领域的发展贡献力量。

本学科注重人才培养的国际化。近年来，与哥伦比亚大学师范学院、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、威斯康星大学麦迪逊分校、柏林自由大学等校建立了稳定的联合培养博士生的机制与平台。

【主要研究方向】
课程理论与课程比较研究、课程史研究、教学理论与设计应用、课程变革与课程设计、教科书研究、学科教学、学习科学与课堂教学变革研究、教育心理研究、教师教育

【博士生导师】（以姓氏拼音为序）
陈丽翠、姜浩哲、刘徽、刘正伟、汪靖、叶映华

【硕士生导师】（以姓氏拼音为序）

陈丽翠、程宏宇、何珊云、姜浩哲、刘徽、刘正伟、屠莉娅、汪靖、叶映华、张文军