【2019-2020学年国家奖学金获得者系列专访】

如果有想要放弃的那一刻

不妨停下来

想想当初为什么坚持着走到这里

不想满心遗憾

那就拼尽全力，勇敢向前

鉴同辈之智，坚本心之志

走进本期教院的三位“国奖”获得者

让我们一起来感受身边的榜样力量！

2019-2020学年硕士研究生国家奖学金获得者

徐玲玲 2018级 课程与教学论

史东麟 2019级 科学与技术教育

仲亮 2019级 运动训练

徐玲玲

幸有舟楫迟，得尽所历妙。

将心中脱颖而出的，付之于生活。

未来发展方向

继续从事课程与教学的研究方向

奖项和荣誉

硕士期间曾获研究生国家奖学金（2次）；浙江大学优秀研究生（2次）、优秀学生共产党员；英国365集团梁广榕奖学金、张定璋/童妙琴奖学金、“新纪元”优秀研究生学术论文成果奖；浙江大学五星级志愿者、第五届“互联网+”大学生创新创业大赛“杰出志愿者”等。

我的教院故事

从西溪田家炳书院里的本科学习，到紫金港西区大楼的科研求真，学院和我，都一样有着自己的变与不变。学院的变，或是环境与人事，不变是“求是育英 立德树人”之品格；我们的变，或是身份与境遇，不变是保持学习和保持进步之状态。教院见证了我从一个刚刚入门的教育“小白”成长为一名热衷教育的教育学子，也无时无刻扮演着一位大家长的角色。她不仅提供了一方沃土，让我得以聆听一流的课程，跟随顶好的老师学习，与顶好的同伴共事，为文武双全的舞台自豪喝彩，也在专业学习之外参与多元的活动和实践；更重要的是，学院的滋养和导师的指点，也让我亲身参与教育、学习教育的过程中，不断反思教育、研究教育，并用自己的专长服务教育。记得疫情期间协助学校教师建设慕课的过程中，和老师们说明我的身份后，常常收到这样的反馈：“不愧是教育学院的学生啊”！教院学子也因而不再仅仅是一个身份，更变成了一种镶嵌自身的责任和担当，因而时刻勉励自身，要拥有丰盈的情怀和扎实的素养，做好自身的同时也尽己所能地服务他人。

关于专业的心得体会

对于研究方向的热忱基于热情，始于兴趣，重在坚持，其中一直贯穿着导师的鼓励、感染与悉心指导。课程与教学论方向的魅力之一在于，我总能从自身的学习和成长经历中找到契合点，进行专业学习、开展专业研究、聆听老师教诲的过程，往往也是自身对照反思和元认知的过程。也正是这份契合让我体会到了研究与成长的深度结合，对方向的热情与兴趣也更加浓郁。研究生阶段中，我所学习到的重要的一点是：要扎根专业方向来规划和落实成长步伐，学会“站在前辈的肩膀上”“站在伙伴的肩膀上”“站在自己的肩膀上”踏实从容、积极向上地走好每一步。

对学弟学妹的寄语

优秀是一种永远想要变得更好的状态，快乐也是生活中必备的一种宝贵能力。（1）无论是学习生活、为人处事，都要首先保持健健康康的身体、乐观向上的心境和真诚从容的态度；（2）在每一次经历中探索自己，明确兴趣和专长，尽早明晰发展规划；（3）在每一次处事中探索专业，踏实积累，和导师同伴保持交流，互促共勉，落实行动。

史东麟

想要放弃的那一刻，想想当初为什么坚持着走到这里。

未来发展方向

未来会攻读博士学位，目前对教育神经科学领域比较感兴趣，希望可以在相关领域继续深造。

奖项和荣誉

综合排名班级第一；获研究生国家奖学金，浙江大学优秀研究生；发表SSCI收录论文1篇、中文期刊1篇；参与多项国家级、省部级课题；多次参加全国性学术会议并作报告；获得2020年英国365集团研究生优秀学术论文成果奖一等奖。

浙江大学女子篮球队队长，2019年浙江省大学生篮球联赛第二名、2019年浙江大学篮联杯篮球赛第一名、2020年浙江省大学生篮球联赛第二名（体育道德风尚奖运动员）。

我的教院故事

2014年9月我进入教育学院学习，转眼间已经是第7个年头。这6年时光见证了自己从默默无闻到取得一点点成绩的过程。积累和成长总是需要漫长的黑夜，而后才能厚积薄发。在这一路上最幸运的就是在教育学院遇到了很多悉心指导的师长，他们倾囊相授、亦师亦友，遇见了许多和谐友爱的团队，我们团结协作、共同进步，以及遇见了很多对我给予无限耐心的优秀的同学。学校和学院提供的各类各种平台和机会也不断的开拓着我的视野。在教院这个温暖的大家庭里所经历的一切都让我成为一个更好的人，我也因能够成为教院的一员而感到无比骄傲。

关于专业的心得体会

如何平衡科研学习和业余生活是一个研究生的必修课。提前做好日程规划，合理分配大块时间和碎片化的时间，并在有限的时间内提高效率。我们专业的课程多且内容冗杂，这就更需要有的放矢的将课程内容与自己的研究方向做一些结合。另外，还需要专注于眼前的事，设立阶段性目标也会帮助明确当下的工作内容。

对学弟学妹的寄语

学着对一件事保持热爱和付出，做一个有趣的人；学着接受一切不确定，做一个不焦虑的人。无论是科研还是生活都应如此。

仲亮

这个世界最脆弱的是生命，身体健康、心情舒畅很重要！

未来发展方向

首选：留课题组继续深造读博

次选：进入研究院或企业做嵌入式软硬件、应用级运动传感器件的研发

奖项和荣誉

获研究生国家奖学金，浙江大学优秀研究生，英国365集团捷昌驱动奖学金；已发表或在投SCI收录期刊共4篇，其中1篇以所在单位第二作者的身份发表于国际顶级期刊《Science Advance》（IF：13.116），中文期刊2篇，国内会议论文1篇；在申专利3项，已获得授权专利3项；游泳国家一级运动员。

我的教院故事

我在教育学院学习生活已是第五个年头了，在这五年的时间里，学习很多本专业，以及本专业以外的知识，教育学院和体育学系见证了我成长的心路历程。我所在的课题组是教育学院体育学系极具特色的课题组，集结了来自五湖四海，不同专业的优秀学子。他们有的精于人体运动中的识别寻优算法，有的擅长人体信号侦测的柔性传感技术，还有的对运动生物力学有着自己独到的见解。能在这样一个其乐融融，而又满是新奇想法的团队里学习和工作，是一件令人幸福的事情。同时，也非常感谢教育学院和体育学系能够提供如此良好的科研环境，尤其感谢彭玉鑫老师在科研之路上给予的莫大鼓励和帮助。

关于专业的心得体会

关于兴趣产生：对未知事物怀有敬意与好奇，兴趣就会油然而生，目前的研究领域正是基于对多个不同学科的了解，进而延伸出来的。

关于跨学科学习经历：不同学科都有不同学科的特点，也有着不同的思维方式，但是万变不离其宗，背后的逻辑、方法和原理都是相通的，学习方法可以进行横向迁移。

关于SCI写作经历：从想法的产生，到实验的设计，再到论文的写作，是一个漫长而又充满未知的过程。非常感谢彭玉鑫老师以及同门师兄在科研道路上无微不至的帮助与陪伴。

对学弟学妹的寄语

学习层面：探索并且裁剪出真正适合自己的学习方法，不要被课本和他人的言语限制了想象力和创造力，实践永远是检验真理的唯一标准。

生活层面：身体健康、心情舒畅是工作与学习的基石，多陪伴自己身边的亲人，请照顾好自己的身心；闲暇之余可以多花些时间在兴趣爱好上，拥有多项不同的爱好，可以拓宽交际圈，和有趣的灵魂打交道。

就业层面：根据自己的实际需求以及岗位需求，把你能做的尽可能做到令自己满意，剩下的就交给时间和运气了。

（本专题由教育学院全媒体中心策划、学生会和研博会共同执行，感谢徐玲玲、史东麟、仲亮三位同学接受采访并提供图文素材）

采编/落落 昊瑞

审核/苏洁

2020年12月16日