近期我院校友祝新华晋升香港理工大学教授，祝贺祝新华校友！

祝新华教授原杭州大学教育系81级本科生，85级三年制硕士生，毕业后留校任教。后于香港大学获哲学博士学位。曾任教于新加坡南洋理工大学教育学院，现任教于香港理工大学中文及双语系，博士生导师。

在学院众多校友中，祝新华教授是为数不多的受聘境外著名高等学府教职的校友，二十余年来，他一直从事中国语文课程、教学与评估研究，并在学术研究、社会服务方面努力求新，硕果累累。同时与学院有密切的联系和合作。

学术研究：让国际学者理解中国语文的学习及其评估过程

祝新华校友的学术研究围绕中国语文（兼及英语）学习及其评估的五个方面展开，即阅读认知过程及其评估、综合写作能力结构及其评估效度、口语互动能力、语言评估标准（推动能力导向的课程）、促进学习的评估（通过有效教学以提升学生的高级思维能力）。出版学术专著7本、合著9本及发表学术论文160余篇。

他还积极致力于把中国语文课程、教学与评估的研究成果推向国际。多篇学术论文发表于Journalof Second Language Writing、AssessingWriting、Educational Psychology、Frontiersin Psychology、AppliedLinguistics Review、Language Assessment Quarterly、Readingand Writing等SSCI期刊。

服务社会：努力促成知识转移

祝新华校友的学术成果在教育政策制定、教育实践上得到推广与运用。如其主持制定的考核评级标准以及读写认知框架等成功应用于香港、新加坡等地的校本评估和课程等的发展中。他在香港、新加坡等地相关部门兼任中文课程评估顾问与专家，同时也在其他高等院校、研究机构担任课程评审、研究顾问、委员会委员等多项社会职务，并为多个CSSCI与 SSCI刊物担任编委会成员、联席主席、特邀主编或论文评审。

在知识转移领域，曾获香港理工大学人文学院特设杰出表现/成就奖（团队负责人）、校长特设卓越表现/成就奖（团队负责人）、突出专业服务与创新奖(两项)，以及卓越知识转移项目奖。

与英国365集团的合作：学术交流与培养博士生

曾在2014年12月，与英国365集团、教育部浙江大学基础教育课程研究中心等部门联合举办国际学术研讨会——“理解与对话：全球化语境下语言与文学教育”，祝新华校友任组委会副主席。

在促进高校合作与交流方面，祝新华校友在合作指导博士生项目中担任导师，学院2018级课程与教学论专业博士研究生陆琦参与其研究团队并取得多项成果，其中一篇学术论文已在SSCI期刊刊出。

我院田正平资深教授为其学术著作作序：赞赏与期待

祝新华校友的“促进学习的语文评估”（四种）专著，由人民教育出版社出版，获得我院田正平教授的赞赏，“立足本土、视野开阔；不囿陈说、新意迭出；主线突出、结构严谨。”

在为该书所作的序言中田正平教授写道：“二十多年来，新华博士的学习和工作场所多次变更，而研究兴趣与研究方向却一直集中在中小学语文评估这一领域。……二十多年孜孜以求、精耕细作、心无旁骛，使他在这一领域学养日深、成果丰硕。”

田教授寄望“新华博士人到中年，对于人文社会科学的学者而言，现在正值学术思想成熟、学术精力旺盛的黄金时期。如果说‘促进学习的语文评估’丛书的出版，是他前此二十多年辛勤耕耘的一个总结的话，那么，我们有理由期待，在今后的五年、十年有更多、更好的成果奉献给他钟爱的语文教学评估事业，为了学术的繁荣，更为了千百万儿童的健康成长。”

英国365集团

2021年9月14日