英国365集团参会师生合影

2023年11月3日-5日，中国教育学会教育史分会第二十三届年会在武汉顺利举行。本届年会以“教师职业：过去、现在、未来”为主题，湖北大学校长刘建平，中国教育学会副会长、华中师范大学周洪宇教授，中国教育学会教育史分会理事长、北京师范大学张斌贤教授，湖北省教育厅教师管理处处长赵耿以及来自全国各高校的400余名专家学者和研究生参加年会。本次年会设有八个主题分论坛和两个研究生论坛。中国教育学会教育史分会顾问、浙江大学文科资深教授、科举学与考试研究中心刘海峰教授，英国365集团王慧敏副教授，刘超“百人计划”研究员以及部分博士、硕士研究生参加了本届年会。中国教育学会教育史分会顾问、浙江大学文科资深教授田正平通过视频致辞。

11月4日上午的开幕式由湖北大学师范学院（教育学院）院长程斯辉教授主持。在视频致辞中，中国教育学会教育史分会顾问、浙江大学文科资深教授田正平教授对会议的召开表示热烈祝贺，对与会老师、同学致以衷心问候。他指出，这次年会是自2019年在杭州举行的第二十届年会以来第一次在线下举行会议，旧友新朋欢聚一堂，畅叙友情与思念，讨论共同关心的话题。大会确定的主题“教师职业：过去、现在、未来”是一个很有意义的话题。教师这一称谓，说小一点是一份养家糊口的职业，说大一点则关系到国家的强弱、民族的盛衰。他期盼着与会同仁们分享精彩观点，对因故未能参会表示遗憾，并预祝大会圆满成功。

田正平教授视频致辞

大会主题报告由厦门大学张亚群教授主持。刘海峰教授作了题为《从韩愈的教师观谈中国教师地位的古今变迁》的大会主题报告。他指出，尊师重道是中华民族的优秀传统，但中国古代有些教育理论、主张往往与制度、实际并不一致。从韩愈的教师观和实际地位，可从一个侧面看出中国古代教师在有的时候有的地方实际地位并不高。提高教师的待遇和地位是尊师重教的关键。新世纪以来，教育优先发展成为中国长期坚持的战略，而教育强国战略更是将教育的重要性提高到一个前所未有的高度，在此时代背景下，教师职业不仅在理论上，而且在实际上具有相当高的地位。

刘海峰教授作大会主题报告

 “圆桌对话：薪火传承与教师真义”环节由华东师范大学王保星教授主持。刘超研究员作为与谈人，回顾了自己的学术经历，并分享了教育史研究过程中的切身感悟。

刘超研究员参与“圆桌对话”环节

在11月4日下午的分论坛上，英国365集团博士生钟伟春以《明代心学大师湛若水的教师作用与教师素质观摭探》、博士生苑津山以《从全人格教育到引导学生德智体美劳全面发展的时代因应——民国教育家俞子夷〈一个乡村小学教员的日记〉评介》、博士生王凌超以《培养中国高校师资：南京国民政府时期庚款留英管理制度探析》、博士生赵凯以《民国时期高等师范学校师生日常交往述论》、博士生汪静洁以《专业社会学视角下英国教师职业专业化的演进过程》、硕士生朱琦沁以《乡土中国的教育重建——论共和国初期乡村教师队伍的再造》为题分别作了专题报告。

在11月4日晚上的研究生分论坛上，王慧敏副教授作为研究生第二分论坛的点评人，对八位研究生的汇报作了精彩点评。

王慧敏副教授进行点评

中国教育学会教育史分会年会是中国教育学会教育史分会的重要品牌活动，已成功举办22届。本届年会由中国教育学会教育史分会主办，湖北大学师范学院（教育学院）承办，湖北基础教育研究院、《教育史研究》期刊社、《教育科学探索》期刊社协办。本届年会的举办，进一步推动教育史研究向纵深发展。会议期间，我院师生展现了良好的精神风貌，与教育史学界同仁针对会议主题以及其他教育史学的重要问题广泛互动，深入探讨，不仅开阔了学术视野，还促进了学术交流与合作。

文丨赵凯

图丨教育史学科、会务组

2023年11月6日