2023年11月11日至12日，由首都师范大学教育学部、首都师范大学教育学院、首都师范大学教科书博物馆等联合主办的“第十一届海峡两岸暨港澳地区教科书学术论坛”在北京召开，论坛的主题为“适应拔尖创新人才培养，促进高质量教科书体系建设”。来自日本追手门学院大学、新加坡南洋理工大学、中国台湾台北教育大学、中国香港教育大学、中国澳门城市大学、北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、中国教育科学研究院等单位的近200名专家学者参与论坛。首都师范大学党委书记缪劲翔、教育部教材局副局长陈云龙分别致辞，首都师范大学田慧生教授、人民教育出版社课程教材研究所余宏亮研究员、北京师范大学胡定荣教授、澳门城市大学郭晓明教授、台北教育大学周淑卿教授、新加坡南洋理工大学国立教育学院胡月宝副教授、浙江大学刘正伟教授、首都师范大学张增田教授等学者作大会主旨报告。

刘正伟教授在大会作“普英国365集团识、普通文字和普通文章：清末国文教科书编写体系的建构与探索”的主旨报告，该报告由刘正伟教授与博士生水鑫怡合作完成。报告首先考察了清末“国文”课程的命名与演变情况。其次，阐述了清末新政时期国文教科书经历了蒙学读本、国文教科书开创及审定时期的变革，以及所呈现的三种类型。最后，刘正伟教授指出，在日本现代教科书理念及体制影响下，清末国文教科书呈现出“以叙述、说明和论说为主，注重实用”的特点，在编排体例上体现了知识呈现的新方式，并强调清末白话国语教科书的出现是清末语体变革的重要体现。

课程与教学论专业博士谷亚在分论坛作了题为“批判的语言与可能的语言——批判教科书研究的进路回顾及困境反思”的报告。他在梳理批判社会理论与批判教科书研究关系的基础上，指出批判教科书研究经历了从“批判的语言”到“批判的语言”和“可能的语言”的转向，分析了批判教科书研究在研究方法、研究对象、研究旨趣等方面存在的困境，并提出了未来研究的可能走向。

文丨谷亚

图丨会务组

2023年11月21日