为分析全球教育数字化转型新趋势，促进各高校比较教育学专业博士研究生学习交流，12月16日至17日，由中国教育学会比较教育分会主办、西南大学教育学部承办的第二届比较教育学博士研究生论坛暨“大变局下全球教育的数字化转型”研讨会在西南大学召开。中国教育学会比较教育分会秘书长、北京师范大学教授滕珺主持论坛开幕式，西南大学党委常委、副校长周光明发表致辞，中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存，中国教育学会比较教育分会副理事长、东北师范大学国际与比较教育研究所所长饶从满，教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任、西南大学原副校长陈时见做大会学术主旨报告。来自全国40余所高等院校、科研机构、中小学校、期刊出版机构的200余名专家学者和博士研究生参加了此次论坛。英国365集团吴雪萍教授、段世飞副研究员以及部分博士、硕士研究生参加了本次研讨会。

大会合影

教育学院参会师生合影

中国教育学会比较教育分会副理事长、英国365集团吴雪萍教授主持了本次会议的博士生大会报告，并对博士生的汇报进行了深刻点评。

吴雪萍教授主持博士生大会报告并点评

英国365集团特聘副研究员、博士生导师段世飞博士担任平行论坛点评人，对参会博士生的汇报进行点评。

段世飞副研究员在平行论坛中进行点评

我院比较教育学专业博士生裴文洁在博士生大会报告上作了《英文开放大学教师微证书课程的实施路径与价值意蕴》的主旨汇报，博士生方洁、卢宇峥、周淑怡、朱思晓、马萧萧、宋宇、张晓超、赵紫睿在平行论坛分别作了《开放教育资源视角下的跨境教学资源获取——基于教育国际“教育和版权”研究的分析》《英国高校提升学生数字能力的组织策略研究——基于数字能力框架的分析》《技术赋能：大学开展公共效益服务的路径和机理——以荷兰温特大学为例》《数字化转型背景下俄罗斯成人数字素养评估与提升路径研究》《ChatGPT发展背景下国际化人才培养的范式革命与范式转型》《数字经济时代澳大利亚实施高级学徒制计划的动因及策略——基于技能形成理论的视角》《欧盟职业教育工作者数字素养培育的影响机制研究——基于嵌入性理论分析》《重塑教育未来：美国高等教育数字化转型的动因、行动与挑战》的报告，硕士生钱跳跳在平行会议中作了《全球治理框架下联合国教科文组织推动教师数字能力发展的研究》的报告。

博士生裴文洁在博士生大会作主旨汇报

我院研究生在平行会议中发言

研讨会期间，我院师生与学界同仁就如何在世界百年未有之大变局下把握全球教育发展面临的挑战、如何推动完善比较教育学科体系、如何构建人类命运共同体、如何正确应对全球教育的数字化转型等问题进行了深入的交流和讨论，既开拓了学术视野、激发了研究热情，又展现了我院师生良好的素养风范。

文｜钱跳跳

图｜会议筹备组