6月11日上午，教育学院举行“浙大欢迎您”仪式暨王敏红教授学术报告会。教育学院党委书记叶晓萍出席本次活动，仪式由教育学院副院长李艳主持。

会议伊始，叶晓萍书记为王敏红教授颁发聘书并致辞，她向王敏红教授的到来表示热烈欢迎，并向与会师生详细介绍了王教授的学术背景及代表性成果，高度赞扬了她在学习科学和人工智能教育等领域的学术成就与国际影响力，并对她受聘光彪讲座教授表示深切感谢与诚挚祝愿。

会上，王敏红教授作了题为“人是如何学习的？如何设计有效的学习？”的学术报告，介绍了其研究团队在学习科学和学习设计领域的最新成果。

报告中，王敏红教授围绕着“人是如何学习的？”“技术如何支持学习？”“如何设计有效的学习？”这三个问题做出了系统回答。她首先介绍了“COST模型”，从“内容”（Content）、“他人”（Other people）、“自我”（Self）、“任务或实践”（Tasks or practices）四个方面详细阐述了该模型，并系统梳理了学习的机制。随后，王教授通过案例，深入浅出地介绍了技术与各类要素间的交互及其带来的挑战。最后，王教授为如何通过更好的设计学习来应对这些挑战提出了相应的策略与建议。王敏红教授对学习科学和学习设计领域的成果和发展进行了系统性的反思与梳理。

在随后的互动问答环节，师生们踊跃提问，王敏红教授以丰富的知识和经验进行了解答。

王敏红教授现任香港大学教育学院终身教授、知识管理与数位学习实验室主任，曾在哈佛大学、麻省理工学院、剑桥大学担任访问学者。长期从事跨领域研究，涵盖教育技术、创造性思维、复杂问题解决与推理学习、知识管理与可视化及人工智能应用等领域；成功主持并完成了四项由香港特别行政区研究资助局资助的科研项目，目前正负责一项国家自然科学基金面上项目以及一项香港特别行政区教资委项目。此外，在多个国际知名的SSCI期刊中担任编委和专刊客座主编，出版了一部专著和125篇期刊论文，其中在教育、心理学、知识管理、人工智能等学科的前十名期刊上发表了28篇文章。在社会科学、经济与商业两大领域均被认定为ESI全球前1%的高被引学者，多篇论文成为高被引论文。并与北京大学、哈佛大学、剑桥大学等国内外知名大学的研究团队建立了长期且深入的合作关系。

内容来源丨课程与学习科学系

文丨孙雨薇、陈娟娟

图丨朱雨萌

2024年6月13日