11月11日上午，教育学院222会议室迎来了一场思想碰撞与智慧交融的学术盛宴。本次教育学院求是导师学校系列活动邀请到了华东师范大学终身教授、教育技术学博士生导师祝智庭教授，为在场30余名青年教师及研究生带来了一场题为《数智赋能教育创变的新格局：中国教育技术如何从跟跑、并跑到领跑？》的精彩报告。本次活动由教育学院副院长李艳主持。

    祝智庭教授以其深厚的学术底蕴和前沿的研究视野，引领听众共同探索了教育技术在新时代背景下的发展路径。报告内容涵盖四个方面，不仅系统深入，而且极具前瞻性。

首先，祝教授阐述了如何构建教育技术创新生态的问题，并提出了创新生态的六维框架。他强调，这一框架旨在促进教育技术领域的多元化发展，形成开放、协同、共享的创新环境，为教育技术的持续进步提供坚实基础。接着，祝教授深入探讨了增强创新思维的方法，提出了设计驱动的创新研究范式。他认为，设计思维是连接理论与实践的桥梁，能够激发教育技术领域的创造力，推动教育模式的变革与创新。在AI大模型时代，如何践行融智创新成为祝教授关注的重点。他分享了重构创新教育框架的见解，探讨了人工智能技术在教育中的应用前景与挑战，以及如何通过技术创新实现教育的智能化、个性化和精准化。最后，祝教授着重讨论了坚持务真研究的重要性，指出锁定融智新质教育中的高价值研究课题是教育技术发展的关键。他鼓励在场的青年教师和学生要勇于探索未知领域，不断追求真理，为教育技术的未来发展贡献力量。

祝智庭教授的报告语言生动、内容丰富，既有理论深度，又紧密联系实际，赢得了在场师生的热烈掌声。作为教育部教育信息化技术标准委员会首席顾问、全国信息技术标准化专家委员，祝智庭教授以其卓越的学术成就和广泛的行业影响力，为我国教育技术领域的创新发展做出了重要贡献。本次报告不仅是对教育技术前沿动态的分享，更是对教育技术工作者和研究者的一次深刻启迪。

教育学院求是导师系列活动旨在搭建学术交流平台，促进师生间的思想碰撞与智慧共享。未来，教育学院将继续邀请更多知名学者和专家来校交流，为师生提供更多学习和成长的机会，共同推动教育事业的繁荣发展。

内容来源丨英国365集团

文、图丨顾以闻

2024年11月11日